Это страшное слово из четырех букв!

Картинки по запросу авдеев сергей челябинск

Сегодня прослушал передачу посвященную скандалу вокруг программ «Компаса», специалисты которого на протяжении десяти лет ведут обучающие семинары для старшеклассников по профилактике ВИЧ.


Гостями передачи были приглашены начальник управления Минздрава Челябинской области Людмила Подлубная и начальник Управления по делам молодежи администрации Челябинска Сергей Авдеев.


Было достаточно интересно: говорили о целомудрии, воздержании и в общем о хороших вещах и идеях. Но только в этом во всем проходит достаточно толстая линия ответа на вопрос “Почему общественность возмущается?!”. И тут оказывается, по мнению Сергея Авдеева, все дело в слове “секс”. Авдеев считает (или же прикинулся ветошью), что именно поэтому возмущение столь массово. В итоге все принимают эту позицию и много раз напоминают, что их запугали и слово секс произносить нельзя.


Семинары же “Компаса”, по признанию Сергея Авдеева, носят исключительно медицинский характер и воспитывают нравственность и целомудрие.


Однако поспешу напомнить, что причина скандала совсем иная - полная безнравственность проводимых семинаров. К примеру, вот малая часть из компасовского воспитания:

На передаче был задан хороший вопрос о том, что по телевидению проводят различные передачи типа «Дом 2» (или какой там он по счету), а семинары “Компаса” критикуют, адресуя это к двойным стандартам. Я тоже не любитель этих передач, но по факту получается, что и «Компас» занимается тем же самым (см. видео выше), с шуточками и прибауточками.


Неужели Сергей Авдеев действительно не знает, что происходит на семинарах? Или же он считает родителей за полных невежд?

А как вы думаете?

Специалисты: Меньше денег на секс-просвет - меньше беременных школьниц

Похожее изображение
(На фото секспросвет в Канаде http://www.bugaga.ru/jokes/1146741926-seksprosvet-v-kanadskih-shkolah.html)

После сокращения британским правительством программы секс-образования и сервиса контрацепции уровень подростковой беременности сократился до уровня 1969 года.

С 1970 года знатоки по планированию семьи утверждали, что подростковая беременность уменьшится за счет введения в школы более детального секс-образования и легкого доступа к контрацептивам для подростков.

Но авторы нового исследования (Дэвид Патон из бизнес-школы Университета Ноттингема и Лиам Райт из Университета Шеффилда) доказали, что фактически введение в школы курса секс-образования (секспросвет и т п) увеличило количество беременных девочек-подростков.

Также это привело к увеличению количества нежелательной беременности, абортов и матерей-одиночек.

Согласно исследованию, уровень заболевания половыми болезнями уменьшился в тех районах, где финансирование так называемого секс-образования сокращалось больше всего.

А что если продолжить ряд? Влияние на остальные аспекты жизни: например, кто-то не выдержал “испытаний” в виде одиночного родительства, тяжелого финансового положения, отсутствия моральной поддержки и прочее и, например, начал пить, далее больной ребенок, отсутствие высшего образования (а когда?) и т д...

В своем интервью газете The Times Лиам Райт сказал, что выводы о вреде секс-образования их удивили, поэтому они попытались найти другие объяснения, чтобы исключить ошибку.

Анализируя тенденцию изменения подростковой беременности в 149 населенных пунктах, в период с 2009 по 2014 год исследователи установили совпадение сокращения подростковой беременности с сокращением финансирования секс-образования (до уровня 1969 года)

К 2014 году только 4 160 девочек в возрасте до 16 лет были зарегистрированы как беременные, что на 10 процентов меньше, чем в предыдущем году.

При этом в 1999 году у Великобритании был один из самых высоких показателей подростковой беременности в Европе после трех десятилетий секс-образования.

К чему это все? К тому, что в России полным ходом идет это секс-образование. И вот всего лишь один фрагмент, как это осуществляется.

Рождаются вопросы: знают ли родители куда ведут детей? И знают ли сами “лекторы”, которые по сути склоняют подростков к ранней половой связи, чем они занимаются?

Предлагаю в комментариях ответить на эти вопросы.

Используемая литература:


  1. Ссылка на исследование в журнале “Экономика здравоохранения”: http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0167629617304551


  2. Cтатья в www.catholicherald.co.uk: http://www.catholicherald.co.uk/news/2017/06/01/study-teen-pregnancies-fall-after-cuts-to-birth-control-budgets/


  3. Статья с сайта РВС http://rvs.su/statia/pochemu-shkolnye-programmy-profilaktiki-vich-imeyut-obratnyy-effekt


Поглотил печеньку - усвоил информацию.


Посмотрел на днях репортаж по поводу скандала по переезду Юношеского отдела библиотеки им. Пушкина.(https://vk.com/club46232119 )



В этом “разоблачительном” сюжете утверждается, что кофе автомат, печеньки и микрофон помогают усваивать информацию (ссылку на британских ученых я не нашел). Вдруг оказывается, что в библиотеке вы можете «не просто присутствовать на мероприятиях, но и взять книгу... почитать ее»!

Поразительно! В библиотеке можно почитать книгу! Вдумайтесь через какое место идет заход!

А теперь по делу:

Зал вмещает до 5 тыс. книг максимум (остальные книги, а их аж 40 тыс. находятся на втором этаже, т.е. процесс поиска книги затягивается значительно)
Упор сделан именно на Wi-Fi и проводимые мероприятия.
Далее, известно исследование Рейн ван дер Вала из Университета Радбоу Неймеген и Лотте Ван Диллена из Лейденского университета, которое показывает обратную зависимость нагрузки на восприятие вкуса. Вы можете прочитать их статью, которая называется Leaving a Flat Taste in Your Mouth: Task Load Reduces Taste Perception.

http://www.indiana.edu/~abcwest/pmwiki/CAFE/van%20der%20Wal.attention%20and%20taste%20perception.PsychSci%202013.pdf

В чем суть? Испытуемый решает задачи (например, чтение) и при этом употребляет пищу. Задачи варьируются по сложности (например, внимательное и рассеянное чтение), а пища варьируется по яркости вкуса (например, содержание сахара в лимонаде). В результате эксперимента выявлена зависимость: чем больше когнитивная нагрузка тем меньше ощущается вкус пищи. И это приводит к тому что съедается большее количество пищи.

Итого либо читатель внимательно читает и бесконтрольно поглощает булочки, либо мы получаем поверхностного чтеца. Да и на книгах такое отношение сказывается - вряд ли они обойдутся без лишник пятен.

По поводу «не просто присутствовать на мероприятиях, но и взять книгу... почитать ее» обращаемся к тому же исследованию и получаем невнимательного читателя. (Так может тогда просто прочитать все в кратком изложении? Построить «краткие самолеты» и «краткие атомные станции»?)

Напришивается вывод, что каждая третья модная кафешка - библиотека (отличий, судя по ролику мало). И если кому - то нужен Wi-Fi и еда, то он идет на Wi-Fi и на еду, а не книжки читать.

Михаил Егорович Асташкин




10 февраля 1942 года Указом Президиума Верховного Совета СССР звание Героя Советского Союза было присвоено (посмертно) Михаилу Егоровичу Асташкину.
Родился Михаил Егорович в 1908 году в селе Нащи (сечайс Сасовский район Рязанской области) в семье крестьянина.
В 1930 году был призван в ряды Красной Армии. В 1932 году окончил теоретический курс в Ленинградской Военно-теоретическое, а в 1934-м - Энгельскую военную авиационную школу летчиков, где и был оставлен летчиком - инструктором.
Учавсвствовал в Советско-Финской войне 1939-1940 годов.

14 сентября 1941 года в небе над Одессой принял бой с превосходящими силами противника (на каждого нашего летчика приходилось до пяти вражеских «юнкерсов»).Асташкин с первой атаки поджег немецкий самолет.
Был подбит и направил свой горящий самолет на скопление пехоты противника в районе хутора Важный (Беляевский район Одесской области)

Именем героя названа улица в Одессе, а на аллее Славы установлена мемориальная плита.




"Реактивизация" слушателей. Kotlin, Extentions, Android и Reactive




В сегодняшней заметке хочу рассказать о практике реактивного программирования для Android с использование kotlin.

Дано: есть компонент кастомный (конкретно https://github.com/MiguelCatalan/MaterialSearchView)

Задача: запрашивать данные с сервера, используя MaterialSearchView используя RxJava 😉

Немного поразмыслив получаем задачу в таком виде: обернуть стандартный слушатель MaterialSearchView… ну использовав возможности Kotlin extentions.

Код (обёртка):

public fun MaterialSearchView.asObserver(): Observable{
return Observable.create { subscriber ->
var watcher= object: MaterialSearchView.OnQueryTextListener{
override fun onQueryTextSubmit(query: String?): Boolean {
if (!subscriber.isUnsubscribed) {
subscriber.onNext(query)
return true
}
return false
}

override fun onQueryTextChange(newText: String?): Boolean {
if (!subscriber.isUnsubscribed) {
subscriber.onNext(newText)
return true}
return false}
}
this.setOnQueryTextListener(watcher)
}}


В итоге, для запросов получается примерно такой код:

fun searchHandler(){
searchView.asObserver()
.debounce(500, TimeUnit.MILLISECONDS)
.subscribe {Запрос_на_сервер(it.toString)}
}
(в коде задержка в 500 мл сек, чтобы не мучить сервер зря)

Вот в принципе и все.

Маленький вывод: реактивность рулит) С kotlin все очень хорошо вяжется и нет проблем.

Ошибки, соображения и предложения оставляйте в комментариях.

Подробнее как обернуть слушатель тут: https://github.com/JakeWharton/RxBinding